16 марта в рамках городского проекта «Осмысленное чтение» учащиеся 5 класса анализировали прочитанную статью, используя технологию «инсёрт», направленную на развитие критического мышления через систему маркировки текста с помощью примечаний для анализа информации и формирования личного отношения к содержанию текста. Ребята с большим удовольствием занялись структурированием текста с использованием условных обозначений, вынося на поля страницы специальные знаки, обозначающие характер усвоения материала. Работа проходила слаженно и эмоционально, что позволило эффективно выполнить задание и сделать должные выводы.